เจตนารมณ์แฝงของครูใหญ่กวน: ครูและนักเรียน ทุกคนล้วนเท่าเทียม!

【การปฐมนิเทศผู้ต้องขัง】 【เงื่อนไข: เน้นย้ำถึงสถานะของผู้ต้องขังที่ถูกคุมขัง และเป้าหมายของการขัดเกลาทางการศึกษาภายในเรือนจำ ต้องประกอบด้วยเนื้อหาดังต่อไปนี้...】 โดยพื้นฐานแล้ว เงื่อนไขที่ระบบกำหนดมาแทบไม่เหลือพื้นที่ให้กวนเต้าซือได้แสดงฝีมือตามใจชอบเลย อย่างไรก็ตาม สิ่งที่เขาตั้งใจจะทำนั้นถูกวางแผนไว้ในหัวอย่างดิบดีแล้ว การกล่าวสุนทรพจน์ดำเนินต่อไป “แม้ตอนนี้พวกเธอจะเข้ามาอยู่ที่นี่แล้ว และสถานะจะเปลี่ยนไป! แต่พวกเธอก็ยังเป็นคน และเป็นคนที่สามารถกลับตัวเป็นคนดีได้!” “พวกเธอจะไม่มีชื่อเป็นของตัวเอง! โรงเรียนแห่งนี้จะเรียกพวกเธอตามเลขรหัสเท่านั้น! ฉันเชื่อว่าทุกคนได้รับรหัสของตัวเองแล้ว พวกเธอต้องลืมตัวตนที่เคยเป็นอยู่ข้างนอกนั่นให้หมด!” ส่วนนี้คือข้อกำหนดของระบบ แต่หลังจากผ่านการไตร่ตรองมานานนับเดือน กวนเต้าซือกลับมองว่ามันช่วยส่งเสริมแนวคิดทางการศึกษาดั้งเดิมของเขาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น ทันทีที่คำพูดนี้หลุดออกมา กวนเต้าซือก็ได้ยินเสียงเหล่าครูที่ยืนอยู่ด้านหลังเริ่มกระซิบกระซาบกัน รู้สึกรับไม่ได้? หรือคิดว่ามันเกินไปหน่อยงั้นเหรอ? คอยดูเถอะ การทำลายกฎเกณฑ์เดิมๆ ต่างหากคือสิ่งที่ฉันกำลังจะทำ เขาสะกดความคิดฟุ้งซ่านในใจลงแล้วกล่าวต่อ: “ที่พูดแบบนี้ ก็เพื่อจะบอกพวกเธอว่า ก่อนที่จะเป็นนักเรียน พวกเธอคือ ‘คน’! ฉันหวังว่าไม่ว่าจะเป็นครูหรือนักเรียน ต่างต้องให้ความเคารพซึ่งกันและกันเป็นอันดับแรก” “และเรื่องเลขรหัส... บรรดาครู รวมถึงตัวฉันที่เป็นครูใหญ่ ก็จะถูกเรียกด้วยเลขรหัสเช่นกัน! รหัสของฉันคือศูนย์ พวกเธอจะเรียกฉันว่าครูใหญ่หรือหมายเลขศูนย์ก็ได้ ไม่ว่าข้างนอกนั่นพวกเธอจะมีสถานะหรือตำแหน่งที่แตกต่างกันอย่างไร แต่ตราบใดที่อยู่ในโรงเรียนมัธยมเหล่าฟางแห่งนี้ ครูและนักเรียนทุกคนล้วนเท่าเทียมกัน” พูดจบ กวนเต้าซือก็ถอดเสื้อสูทตัวนอกออกอย่างรวดเร็ว เผยให้เห็นชุดนักเรียนทรงชุดนักโทษที่สวมอยู่ด้านใน ซึ่งดูไม่ต่างจากของนักเรียนที่อยู่ด้านล่างเวทีเลยสักนิด เขาโชว์การแต่งกายของตัวเองให้กล้องเห็นอย่างสง่าผ่าเผย นึกไม่ถึงล่ะสิ! ระบบไม่ได้ระบุข้อกำหนดเรื่องการแต่งกายของ ‘ผู้คุม’ เอาไว้เลยนี่นา และนี่คือแนวคิดสำคัญที่ทำให้กวนเต้าซือได้รับฉายาว่า ‘ผอ. ยมบาล’ แต่กลับสามารถเป็นเพื่อนสนิทกับนักเรียนจำนวนมากได้ มันคือความเท่าเทียมของมนุษย์ในความหมายที่แท้จริง! เรียนหนังสือน่ะมันเหนื่อยไหม? แน่นอนว่าเหนื่อย งั้นครูก็จะเหนื่อยไปพร้อมกับพวกเธอด้วย ด้วยวิธีนี้ ยิ่งประสบการณ์นั้นทรมานมากเท่าไหร่ มันกลับยิ่งดึงความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูให้ใกล้ชิดกันมากขึ้นเท่านั้น เขาต้องการให้นักเรียนทุกคนเข้าใจอย่างลึกซึ้งว่า ครูคือเพื่อนร่วมชะตากรรมบนเส้นทางที่เต็มไปด้วยขวากหนามนี้ เป็นที่พึ่งพิงของเหล่านักเรียน เมื่อเป็นเช่นนั้น พวกเขาก็จะไม่มีอคติกับความรู้ที่ครูพร่ำสอน และจะเปิดรับมันได้รวดเร็วยิ่งขึ้น “เสื้อผ้า อาหาร การเป็นอยู่... ตัวฉันและพวกเธอทุกคนจะได้รับเหมือนกันทุกประการ!” ส่วนครูคนอื่นจะเต็มใจทำตามหรือไม่นั้นค่อยว่ากัน แต่เขาในฐานะผู้นำต้องเริ่มทำให้เห็นเป็นตัวอย่างก่อน “นอกจากนี้ พวกเธอก็คงสัมผัสได้ว่านโยบายการศึกษาของโรงเรียนเราจะเข้มงวดมาก! วันเวลาที่อยู่ที่นี่จะผ่านไปอย่างยากลำบาก!” “โดยเฉพาะพวกเธอที่อยู่ในช่วงวัยรุ่น ปัญหาทางจิตใจต่างๆ ย่อมเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น หากมีปัญหาอะไรให้เดินมาหาครู!” “ไม่ว่าจะเป็นภาระทางความคิด หรือความลำบากในการใช้ชีวิต ต้องมาหาครู! ครูจะช่วยแก้ปัญหาให้พวกเธอเอง ทางโรงเรียนจะให้การสนับสนุนการใช้ชีวิตในทุกๆ ด้านอย่างใกล้ชิด!” “จำไว้ว่า บนเส้นทางแห่งการศึกษานี้ เราไม่ใช่ความสัมพันธ์แบบเจ้านายกับลูกน้อง แต่เป็นพันธมิตรที่เท่าเทียมและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน!” นี่คือแนวคิดที่สองที่สำคัญยิ่งกว่า สภาพจิตใจคือสิ่งแรกที่ต้องรักษาไว้ ไม่ว่าจะทำอะไรก็ตาม ไม่อย่างนั้น เรียนดีไปจะมีประโยชน์อะไร? ถ้าการศึกษาทำให้คนคนหนึ่งกลายเป็นคนพิการทางใจที่แตกสลาย นั่นไม่ใช่การศึกษา แต่มันคือการฆาตกรรม ขณะที่การสุนทรพจน์ดำเนินต่อไป คอมเมนต์บนหน้าจอก็เริ่มพรั่งพรูออกมาราวกับเขื่อนแตก [นี่มันไม่เหมือนกับสุนทรพจน์เปิดเทอมที่ฉันเคยได้ยินมาเลยสักนิด...] [ทำไมรู้สึกแปลกๆ? ฉันไม่ได้คิดไปเองใช่ไหม? เหมือนกำลังโดนกล่อมประสาท... นี่มันคุกชัดๆ เลยไม่ใช่เหรอ?] [พวกคุณสังเกตเห็นประเด็นหนึ่งไหม... ครูใหญ่คนนี้ดูเหมือนจะเป็นคนเดียวที่เรียกนักเรียนว่า ‘คน’] [พูดตั้งเยอะ แต่ไม่เห็นพูดเรื่องเกรดเลย นั่นมันหน้าที่หลักของนักเรียนเลยนะ จะไหวเหรอ?] [เรียกครูกับนักเรียนด้วยรหัสเนี่ยนะ? นโยบายความเท่าเทียมแบบสุดโต่งนี่... มันจะช่วยเรื่องผลการเรียนได้แค่ไหนกันเชียว?] ต่างจากความอยากรู้อยากเห็นของผู้ชม ในห้องส่งรายการ ศาสตราจารย์หวังเฉิงฟางกลับมีความเห็นที่เฉียบคมกว่า: “ในสายตาของฉัน ครูใหญ่กวนเต้าซือแห่งโรงเรียนมัธยมเหล่าฟางคนนี้ เห็นได้ชัดว่าเป็นมือสมัครเล่น” “นโยบายการศึกษาแบบเท่าเทียมฟังดูดีนะ แต่ถ้าครูไม่มีอำนาจและบารมี จะไปคุมเด็กวัยนี้อยู่ได้ยังไง” “ฉันเองก็เคยมีส่วนร่วมในการวางรากฐานของเหิงสุ่ยโมเดลในยุคแรกเริ่ม ครูต้องมีความน่าเกรงขามเพียงพอที่จะนำทางนักเรียนให้ได้รับผลการเรียนที่ดี” “นโยบายการศึกษาทั้งระบบนั้นต้องอาศัยหลักสูตรที่มีคุณภาพสูงควบคู่ไปด้วย” “ทรัพยากรครูในอำเภอเล็กๆ แบบนี้ก็ขาดแคลนอยู่แล้ว... ฉันเห็นครูที่ยืนอยู่ข้างหลังครูใหญ่กวนหลายคนยังดูเป็นหน้าใหม่ คงจะเป็นนักศึกษาจบใหม่จากคณะครุศาสตร์ทั้งนั้น” “ในสภาพแบบนี้ ครูใหญ่ยังจะยอมเสียทรัพยากรครูไปกับการดูแลชีวิตประจำวันและสภาพจิตใจของนักเรียนอีก มีเหล็กดีอยู่เพียงน้อยนิดแท้ๆ แต่กลับไม่ยอมเอาไปทำคมดาบ...” พูดจบ เธอก็ส่ายหัวพลางแสดงสีหน้าวิตกกังวลต่ออนาคตของชาติออกมา: “น่าสงสารก็แต่เด็กๆ ในอำเภอพวกนี้แหละนะ” เมื่อคำพูดนี้ออกไป คอมเมนต์จำนวนมากก็เริ่มคล้อยตามทันที [จริงด้วย การอัปเกรดผลการเรียนคือหน้าที่ของนักเรียน และเป็นสิ่งที่ครูต้องให้ความสำคัญที่สุด เรื่องการใช้ชีวิตกับจิตใจมันไม่สำคัญขนาดนั้นหรอก!] [เอาพลังของครูไปผลาญทิ้งแบบนั้น ไม่รู้ว่าครูจบใหม่พวกนั้นจะโดนทรมานขนาดไหน... เป็นครูได้ยินแบบนี้คงกุมขมับเลยละ] [เด็กพวกนี้จะแตกสลายยังไง ก็คงไม่ลำบากไปกว่าพวกเราที่เป็นวัยทำงานหรอกมั้ง? ฉันว่าครูใหญ่คนนี้กำลังให้ความสำคัญผิดจุดแล้ว] ในขณะเดียวกัน ระบบสตรีมมิงรูปแบบใหม่ของรายการยังช่วยให้ผู้ชมสามารถสลับไปมาระหว่างภาพจากทั้งสามโรงเรียนได้ตลอดเวลา เมื่อผู้ชมเลือกดูโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง หน้าจอมือถือจะถูกแบ่งเป็นสองส่วน ส่วนบนแสดงบรรยากาศในโรงเรียน ส่วนล่างเป็นภาพของแขกรับเชิญในห้องส่ง ที่โรงเรียนมัธยมเหิงสุ่ย สุนทรพจน์ของครูใหญ่ยังคงดำเนินต่อไป นักเรียนที่อยู่ด้านล่างเวทีนิ่งเงียบกริบมานานมากแล้ว ท่ามกลางบรรยากาศนั้นมีเพียงเสียงสุนทรพจน์ของครูใหญ่ที่ดังก้องผ่านลำโพงหลายตัว “ฉันเชื่อว่าในโรงเรียนแห่งนี้ พวกเธอจะสร้างตำนานบทใหม่ตามรอยรุ่นพี่ต่อไป ตราบใดที่พวกเธอพยายาม คนต่อไปที่จะก้าวเข้าสู่รั้วชิงหัว-ปักกิ่ง ก็คือพวกเธอนั่นเอง!” ผู้ชมสังเกตเห็นว่า มีนักเรียนบางคนถึงกับหลั่งน้ำตาออกมาด้วยความตื้นตันภายใต้คำพูดของครูใหญ่ สายตาของพวกเขาเต็มไปด้วยความมุ่งมั่น ทุกคนต่างพร้อมใจกันปรบมืออย่างกึกก้อง “นี่แหละถึงจะเป็นสุนทรพจน์เปิดเทอมที่สามารถสร้างความเชื่อมั่นให้กับนักเรียนได้อย่างแท้จริง” ศาสตราจารย์หวังเฉิงฟางมองด้วยสายตาชื่นชม “นโยบายการศึกษาของครูใหญ่เฉิง แม้แต่ฉันเองยังต้องยอมแพ้เลยค่ะ” “ใช่ครับ เพราะได้รับความช่วยเหลือจากครูใหญ่เฉิง ผมถึงสามารถเป็นผู้ทำคะแนนสูงสุด (จ้วงหยวน) ในการสอบเกาเข่าปีนั้นได้” แขกรับเชิญคนที่สาม จูจื่อฉี อดีตจ้วงหยวนที่ตอนนี้กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยชิงหัว พยักหน้าเห็นด้วย นั่นทำให้คอมเมนต์ในห้องส่งสตรีมมิงเต็มไปด้วยการแสดงความชื่นชมยกย่อง [สาธุๆ ขอรับพลังด้วยคน!] [เทพเจ้าแห่งการเรียนมาโปรดแล้ว!] [จริงด้วย ตอนนี้ใครๆ ก็อยากเบียดเสียดกันเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมเหิงสุ่ย เพราะงั้นถึงได้มีพวกเลียนแบบอย่างโรงเรียนมัธยมเหล่าฟางโผล่ออกมาเต็มไปหมด] [จ้วงหยวนจากเหิงสุ่ยเนี่ย ขนาดเป็นแค่นักศึกษาแต่ไรผมดูร่นไปไกลเชียว... จินตนาการได้เลยว่าความกดดันที่เหิงสุ่ยจะมหาศาลขนาดไหน] [ไม่มีความกดดันจะมีความก้าวหน้าได้ยังไง! สามปีนี้คือช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในชีวิตนะ ต้องมีความกดดันบ้างสิ!] รายการครั้งนี้มีจุดประสงค์แฝงในการส่งเสริม ‘เหิงสุ่ยโมเดล’ ไปทั่วประเทศอยู่แล้ว จึงมีความเป็นตัวอย่างในตัวเองอย่างเห็นได้ชัด และไม่ต้องสงสัยเลยว่า โรงเรียนมัธยมเหิงสุ่ยคือเป้าหมายที่ผู้ชมให้ความสนใจมากที่สุด ในขณะเดียวกัน ทางด้านโรงเรียนมัธยมทดลองฉี่ซิน “เราจะยังคงรักษาเกณฑ์การแบ่งห้องเรียนแบบเดิมเอาไว้ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมและทรัพยากรครูที่ดีที่สุดให้กับเหล่านักเรียนที่ตั้งใจเรียน...” ครูใหญ่ทอดสายตามองแถวหน้าสุดของนักเรียน ซึ่งเป็น ‘ห้องกิฟเต็ด’ ของแต่ละสายชั้น สายตาของเขาเต็มไปด้วยความชื่นชม บุคลิกท่าทางของนักเรียนกลุ่มนี้ช่างแตกต่างราวฟ้ากับเหวเมื่อเทียบกับกลุ่มเด็กแสบที่อยู่ด้านหลัง ค่าเฉลี่ยเลนส์แว่นสายตาสั้นอยู่ที่ 2.732 แผ่นต่อคน ทำไมถึงเกิน 2 น่ะเหรอ? ก็เพราะมีบางคนสวมแว่นซ้อนกันสองอันยังไงล่ะ “ในขณะเดียวกัน สำหรับนักเรียนที่ยังมีพื้นฐานความรู้ไม่เพียงพอ เราก็ได้เตรียมแนวทางการช่วยเหลือทางการศึกษาที่เป็นอิสระเอาไว้ให้แล้ว...” ศาสตราจารย์หวังเฉิงฟางในห้องส่งก็กล่าวชมเชยออกมาเช่นกัน: “นี่แหละคือแนวทางการใช้เหล็กดีให้เกิดประโยชน์สูงสุดในสถานการณ์ที่ทรัพยากรจำกัด แยกกลุ่มนักเรียนที่ควรค่าแก่การบ่มเพาะออกมาเพื่อขัดเกลาโดยเฉพาะ” “ส่วนนักเรียนที่ดูจะไม่มีหวังในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก็ต้องพยายามอบรมให้พวกเขากลายเป็นแรงงานที่มีคุณภาพด้านอื่นในสังคมต่อไป” “ในสภาพแวดล้อมแบบนี้ การรักษาอัตราการสอบติดมหาวิทยาลัยให้ได้มากกว่า 30% ต่อปี ถือเป็นเรื่องที่ไม่ธรรมดาเลยจริงๆ” เริ่มมีเหล่ากูรูในคอมเมนต์วิเคราะห์กันบ้างแล้ว: [ตอนนี้ทั้งครูเก่งๆ และนักเรียนดีๆ ต่างก็หลั่งไหลไปรวมตัวกันที่โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่อย่างเหิงสุ่ย วิธีการของฉี่ซินก็ถือเป็นทางออกที่ช่วยไม่ได้แล้วละ] [การที่ยังสามารถสอบเข้าห้องกิฟเต็ดได้ในสภาพแวดล้อมแบบนี้ นักเรียนคนนั้นต้องพยายามขนาดไหนกันนะ] [อะไรคือการอบรมให้เป็นแรงงานที่มีคุณภาพในสังคมล่ะ ฉันว่าก็แค่กล่อมให้พวกเขาไปทำงานโรงงานชัดๆ] [แล้วพวกนักเรียนห้องธรรมดาจะถูกทอดทิ้งไปแบบนี้เลยเหรอ? คำสอนโบราณที่ว่า ‘การศึกษาควรมีให้สำหรับทุกคนโดยไม่แบ่งแยก’ หายไปไหนล่ะ? อนาคตของพวกเขาไม่ต้องสนใจแล้วงั้นเหรอ?] เนื่องจากคอมเมนต์ของทั้งสามห้องส่งสตรีมมิงถูกรวมเข้าด้วยกัน การถกเถียงที่ดุเดือดที่สุดจึงหนีไม่พ้นฝั่งโรงเรียนมัธยมเหล่าฟาง ซึ่งยังมีคอมเมนต์จำนวนมหาศาลที่พูดคุยกันถึงสุนทรพจน์ของกวนเต้าซือ [ในสายตาฉัน แนวคิดของครูใหญ่กวนเต้าซือต่างหากที่เข้าใกล้ความหมายของคำว่า ‘การศึกษา’ มากที่สุด] [พี่ชายฉันเคยเครียดหนักเพราะความกดดันในโรงเรียนมัธยม จนตอนนี้ต้องนอนโรงพยาบาลจิตเวช ถ้าเขาได้เรียนที่โรงเรียนของครูใหญ่กวน ผลลัพธ์คงไม่เป็นแบบนี้แน่ๆ] [ไม่รู้ทำไมนะ พอเห็นครูใหญ่กวนใส่ชุดนักโทษนั่นแล้ว ฉันกลับรู้สึกว่ามันดูเท่ชะมัดเลย] [ไม่ต้องพูดถึงเรื่องอื่น ฉันว่าฝั่งโรงเรียนมัธยมเหล่าฟางเนี่ยแหละดูบันเทิงที่สุดแล้ว อยากรู้จริงๆ ว่าครูใหญ่กวนจะเล่นไม้อะไรต่อ] [ถึงกฎของเหล่าฟางจะดูเข้มงวด แต่พอเห็นเขาโหดใส่ทั้งครูและตัวเองแบบนั้น ก็รู้สึกว่ามันเป็นสิ่งที่พอจะยอมรับได้ขึ้นมาเฉยเลย] [ทุกคนล้วนเท่าเทียม? พูดน่ะมันง่ายนะ แต่ก็ต้องรอดูว่าเขาจะปฏิบัติจริงยังไงต่อไป] ภายใต้หน้าจอที่สาม บนเวทีปราศรัยของโรงเรียนมัธยมเหล่าฟาง สุนทรพจน์ของกวนเต้าซือกำลังดำเนินมาถึงช่วงสุดท้าย